一、学生背景

学生姓名： z同学

申请类型：研究生

申请专业：计算生物学

教育经历：四川大学 计算生物学专业

gpa：3.73/4

标准化考试成绩：

toefl: 101

gre: 321+2.5 ﹙vr: 151; qr: 170; aw: 2.5﹚  

 实习经历

中国科学院神经所         

追踪神经元并实际体验了研究生工作内容；

参观了科技平台、实验室并与每个研究小组的主要研究员交流，了解了神经科学领域的研究思路和实验设计等；

参加了神经科学相关的研讨会，了解了神经科学领域的研究现状。

奖励证书

1）数学建模比赛成功参赛奖；

2）两次国家奖学金；

3）两次校级优秀学生；

4）大学生数学竞赛三等奖

录取院校

carnegie mellon university computational biology

tufts university bioengineering

背景分析

学生优势：

三维成绩不错，本科专业和申请专业很匹配

学生劣势：

没有明显劣势，实习经历只有一份，但是与专业贴合度较高，且实习机构较好，能为申请加分。

二、申请专业分析

计算生物学（computational biology）是生物学的一个分支。根据美国国家卫生研究所（nih）的定义，它是指开发和应用数据分析及理论的方法、数学建模和计算机仿真技术，用于生物学、行为学和社会群体系统的研究的一门学科。该领域被广泛定义，包括计算机科学，应用数学，动画，统计学，生物化学，化学，生物物理学，分子生物学，遗传学，基因组学，生态学，进化，解剖学，神经科学和科学可视化的基础。

根据卡耐基梅隆大学就业统计，二分之一的毕业生去了企业，政府或咨询机构，四分之一毕业生任职于大学，四分之一毕业生继续攻读博士。

三、专家分析及文书亮点

简历：学生最初给的简历素材很简单，经历也较少，通过交流，挖掘经历细节，告诉学生重点给出哪些内容描述，为简历的实习经历部分、奖项部分充实内容。并且在简历最后的个人技能部分详细写了自身在建模，生物学，计算机，数据分析等方面的技能。

ps:这篇ps第一段从宏观大角度说了自己想从事科研的愿望，第二段具体写了高中生无课上对将来专业产生的兴趣，后面紧接着大学期间的学习内容和实习实践经历，文书中在写学习经历和实践经历时穿插了自身不足，而这些不足的地方可以通过学校的哪些课程或项目进行提升。

学生比较好的一点是有一个想学的明确的专业小方向，而实习内容也和这个小方向密切相关，所以文书中不仅提及了想学这个专业，并且在从兴趣中引入这个小方向，在大学学习中对这个方向培养更浓厚的兴趣，以及为了进一步拓展这个方向的知识而去对应的实习机构进行实习，这样给招生官一种这个学生很有规划，申请和学习目的很明确的感觉。而学校的某些课程和项目又可以给学生一个平台对这个方向做更加深入的研究，这样就把申请和这所学校紧密联系起来，使得选校目的更加明确。